4-6 yaşlı uşaqlar üçün hansı oyun və tətbiqlər faydalıdır?
4-6 yaş dövrü uşaqların ətraf aləmi kəşf etdiyi, yeni bilik və bacarıqları daha sürətlə mənimsədiyi ən vacib inkişaf mərhələlərindən biridir. Bu yaşda düzgün seçilmiş mobil oyun və tətbiqlər uşaqlar üçün sadəcə əyləncə vasitəsi deyil, həm də nitqin, məntiqi düşüncənin, diqqətin, yaddaşın, yaradıcılıq qabiliyyətinin və ilkin riyazi bacarıqların inkişafına dəstək verən faydalı tədris vasitəsinə çevrilə bilər.
Mütəxəssislər məktəbəqədər yaşlı uşaqlar üçün hazırlanmış tətbiqlərin sadə interfeysə malik, reklamsız, təhlükəsiz və yaş xüsusiyyətlərinə uyğun olmasının vacibliyini vurğulayırlar. Belə proqramlar uşaqların öyrənməyə marağını artırmaqla yanaşı onların məktəbə hazırlıq prosesinə də müsbət təsir göstərir.
Bu sahədə seçilən tətbiqlərdən biri “Bukovki”dir. Tətbiq uşaqları hərflərlə tanış edir sadə sözləri öyrənməyə kömək edir və fonetik üsulla oxuma bacarığının formalaşmasını dəstəkləyir. “Biz rəqəmləri öyrənirik” proqramı isə 1-dən 20-yə qədər rəqəmləri tanımaq, saymaq, yazmaq və sadə toplama əməliyyatlarını mənimsətmək üçün müxtəlif oyun və tapşırıqlar təqdim edir. Eyni zamanda diqqət, yaddaş və incə motor bacarıqlarının inkişafına da töhfə verir.
İnteraktiv oyunlardan biri olan “Üç Pişik: Böyük Səyahət” uşaqlara plan qurmağı, müxtəlif situasiyalarda düzgün qərar verməyi, əşyaları toplamağı və məntiqi düşünməyi öyrədir. “Prostokvaşino: Niyə?” tətbiqi isə uşaqların ən çox verdiyi “niyə?” və “necə?” suallarını cavablandıraraq gigiyena, təbiət, qidalanma və gündəlik həyatla bağlı biliklərini artırır. “Luntik: Ağac evi” tətbiqində isə əlifba, rəqəmlər, rənglər, fiqurlar, diqqət və yaradıcılıq bacarıqlarını inkişaf etdirən müxtəlif mini-oyunlar yer alır.
Mütəxəssislər bildirirlər ki, tətbiqin keyfiyyəti qədər ondan istifadə müddəti də önəmlidir. Uşaqların ekran qarşısında keçirdiyi vaxt nəzarətdə saxlanılmalı, valideynlər isə mümkün olduqda övladları ilə birlikdə bu oyunlarda iştirak etməlidirlər. Bu, həm uşağın öyrənmə prosesini daha maraqlı edir, həm də onun əldə etdiyi bilik və bacarıqların gündəlik həyatda tətbiqinə kömək göstərir. Düzgün seçilmiş təhsil yönümlü tətbiqlər balanslı istifadə olunduqda məktəbəqədər yaşlı uşaqların inkişafında faydalı rol oynaya bilər.//sfera.az
Mütəxəssislər məktəbəqədər yaşlı uşaqlar üçün hazırlanmış tətbiqlərin sadə interfeysə malik, reklamsız, təhlükəsiz və yaş xüsusiyyətlərinə uyğun olmasının vacibliyini vurğulayırlar. Belə proqramlar uşaqların öyrənməyə marağını artırmaqla yanaşı onların məktəbə hazırlıq prosesinə də müsbət təsir göstərir.
Bu sahədə seçilən tətbiqlərdən biri “Bukovki”dir. Tətbiq uşaqları hərflərlə tanış edir sadə sözləri öyrənməyə kömək edir və fonetik üsulla oxuma bacarığının formalaşmasını dəstəkləyir. “Biz rəqəmləri öyrənirik” proqramı isə 1-dən 20-yə qədər rəqəmləri tanımaq, saymaq, yazmaq və sadə toplama əməliyyatlarını mənimsətmək üçün müxtəlif oyun və tapşırıqlar təqdim edir. Eyni zamanda diqqət, yaddaş və incə motor bacarıqlarının inkişafına da töhfə verir.
İnteraktiv oyunlardan biri olan “Üç Pişik: Böyük Səyahət” uşaqlara plan qurmağı, müxtəlif situasiyalarda düzgün qərar verməyi, əşyaları toplamağı və məntiqi düşünməyi öyrədir. “Prostokvaşino: Niyə?” tətbiqi isə uşaqların ən çox verdiyi “niyə?” və “necə?” suallarını cavablandıraraq gigiyena, təbiət, qidalanma və gündəlik həyatla bağlı biliklərini artırır. “Luntik: Ağac evi” tətbiqində isə əlifba, rəqəmlər, rənglər, fiqurlar, diqqət və yaradıcılıq bacarıqlarını inkişaf etdirən müxtəlif mini-oyunlar yer alır.
Mütəxəssislər bildirirlər ki, tətbiqin keyfiyyəti qədər ondan istifadə müddəti də önəmlidir. Uşaqların ekran qarşısında keçirdiyi vaxt nəzarətdə saxlanılmalı, valideynlər isə mümkün olduqda övladları ilə birlikdə bu oyunlarda iştirak etməlidirlər. Bu, həm uşağın öyrənmə prosesini daha maraqlı edir, həm də onun əldə etdiyi bilik və bacarıqların gündəlik həyatda tətbiqinə kömək göstərir. Düzgün seçilmiş təhsil yönümlü tətbiqlər balanslı istifadə olunduqda məktəbəqədər yaşlı uşaqların inkişafında faydalı rol oynaya bilər.//sfera.az
